Guinea Ecuatorial da un nuevo paso en el fortalecimiento de la formación técnica y profesional con el lanzamiento de las obras de construcción de cinco institutos politécnicos provinciales, en el marco del Proyecto de Apoyo al Reforzamiento del Capital Humano e Inclusión Social (PARCH 2), financiado por el Banco Africano de Desarrollo (BAD).
El acto estuvo presidido por el Excmo. Sr. Ministro de Estado de Hacienda, Presupuestos y Planificación Nacional, Don Iván Bacale Ebe Molina, acompañado por la Ministra Delegada, Doña Milagrosa Obono Angue, y el Viceministro de Hacienda, Don José Domingo Ndong Bakale.
La iniciativa contempla la construcción de centros de formación politécnica en Mongomo, Luba, Ebebiyin, Evinayong y Bata, comenzando con dos primeras instalaciones: una en Mongomo, en la Región Continental, y otra en Luba, en la Región Insular. Las primeras obras están previstas para iniciarse durante el ejercicio económico 2027.
Durante su intervención, el Ministro de Estado destacó que el proyecto responde a la apuesta del Gobierno por reforzar la formación técnica y profesional de los jóvenes y consolidar el capital humano como uno de los pilares del desarrollo nacional.
Los nuevos institutos estarán orientados a acercar una formación práctica y especializada a las necesidades del país, favoreciendo el desarrollo de competencias en ámbitos técnicos e industriales, tecnológicos, agropecuarios y de servicios.
El proyecto incorpora, además, un componente esencial de inclusión social, al buscar ampliar las oportunidades de acceso a la formación especializada en las distintas provincias. En este sentido, la iniciativa pretende contribuir a que los jóvenes, independientemente de su lugar de origen o condición social, puedan encontrar en la capacitación técnica una vía hacia mayores oportunidades profesionales y autonomía económica.
Con una fotografía de familia concluyó el acto, que marca oficialmente el inicio de una nueva etapa para el fortalecimiento de la educación técnica y profesional en Guinea Ecuatorial.
Formación, inclusión y capital humano se sitúan así en el centro de una iniciativa destinada a preparar a las nuevas generaciones para los desafíos del desarrollo económico y productivo del país.